تاثیرشبکه های اجتماعی مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار : پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
سال انتشار : 1405
نوع سند : مقاله کنفرانسی
زبان : -
مشاهده : 13
چکیده مقاله
این مقاله به بررسی تاثیر فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد.استفاده از شبکه های اجتماعی و ابزارهای دیجیتال،نگرانی هایی در مورد تاثیرات مثبت ومنفی این فضاها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به وجود آمده است.پژوهش حاضر با استفاده از روش های توصیفی به تحلیل این تاثیرات پرداخته ونشان می دهد که استفاده مفرط از فضای مجازی میتواند منجر به کاهش تمرکز،افزایش اضطراب و کاهش انگیزه تحصیلی شود.همچنین،نتایج نشان می دهد که استفاده نادرست از این فضاها می تواند به کاهش تعاملات اجتماعی وافزایش احساس انزوا در دانش آموزان منجر شود.از سوی دیگر ،استفاده مناسب و مدیریت شده از فضای مجازی می تواند به بهبود دسترسی به منابع آموزشی،افزایش تعاملات اجتماعی و تقویت مهارت های دیجیتال دانش آموزان کمک کند.این پژوهش همچنین به بررسی نقش والدین و معلمان در هدایت دانش آموزان به استفاده بهینه از فضای مجازی پرداخته وبر اهمیت آموزش مهارت های مدیریت زمان و استفاده بهینه از این فضاها تاکید دارد.در نهایت،پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از فضای مجازی در جهت ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارائه شده است.
کلمات کلیدی
فضای مجازی،شبکه های اجتماعی ،عملکردتحصیلی،دانش آموزان
نویسندگان
MARYAM shakeri
لینک ثابت به این مقاله:
https://conferencenama.com/doc/29236
تاریخ نمایه سازی : 1403/12/24


